Conseiller et vendre des porte-bébés
Proposez une formation au portage bébé destinée aux vendeurs et professionnels des boutiques de puériculture, magasins spécialisés et boutiques de portage. Cette formation leur permet d’acquérir les connaissances indispensables pour conseiller les parents dans le choix d’un porte-bébé ou d’une écharpe de portage, présenter les produits proposés en magasin et transmettre les principales règles de sécurité.
Choisir un moyen de portage ne consiste pas uniquement à comparer des produits. Le conseiller vendeur doit être capable de comprendre les besoins de la famille, d’identifier les caractéristiques des différents porte-bébés et d’expliquer les principes essentiels du portage physiologique, tout en restant dans les limites de son rôle professionnel.
Cette formation apporte aux équipes de vente des repères concrets et directement applicables en magasin pour accompagner les futurs et jeunes parents avec davantage de pertinence et de sécurité.
Organisation
Durée : 7h
Horaires
à définir
Rythme
en continu
Tarifs
demander un devis
Contact
0685773100
formation@cefop.fr
Public visé
vendeurs d’articles de puériculture
Prérequis
aucun
Lieu
France, Europe francophone
sur site client, ou location si besoin
Organisation pédagogique
présentiel en intra-entreprise
Date d'actualisation
janvier 2026
Délai d'accès
date proposée dans les 4 mois
Les autres formations
Objectifs de la formation
Cette formation vise à outiller les professionnels de conseil et de vente en boutique pour conseiller les familles sur un outil de portage adapté à leurs besoins, d’en présenter l’utilisation en toute sécurité et de reconnaître les situations nécessitant une orientation vers une monitrice de portage.
Elle permettra de :
- Expliquer les bases du portage physiologique et les limites du rôle de conseiller vendeur.
- Décrire l’ergonomie du porteur et du bébé et les bonnes pratiques d’utilisation.
- Identifier les principales familles de moyens de portage et leurs caractéristiques.
- Distinguer les avantages, limites et usages des différents systèmes pour guider le choix client.
- Appliquer et transmettre les règles essentielles de sécurité en démonstration.
- Réaliser une démonstration simple et sécurisée des produits en magasin.
- Analyser les besoins des parents (bébé, morphologie, usage) pour proposer une solution adaptée.
- Justifier un choix de portage selon les besoins client, le produit et la sécurité.
- Identifier les situations hors champ et orienter vers une monitrice de portage ou un professionnel compétent.
Limites de la formation
Cette formation permet aux professionnels de développer leurs compétences de conseil, de démonstration et de vente des moyens de portage en magasin.
Elle ne permet pas d’animer des ateliers de portage ni de former les parents aux techniques de nouage ou d’utilisation avancées. Ces accompagnements relèvent des compétences d’une monitrice de portage qualifiée.
Programme de formation
Ce programme est indicatif. Il peut être adapté sur mesure avec le commanditaire pour correspondre aux besoins particuliers de chaque structure.
Matin
- Posture fondamentale
- position de l’enfant
- Physiologie du porteur
- Les gestes invisibles : comprendre la pénibilité réelle dans la petite enfance
- Intérêt du portage dans le cadre de son travail
- Identifier et limiter les risques entraînant des troubles musculo-squelettiques
- Adopter les principes de Sécurité Physique et d’Économie d’effort : facteurs de risque et positions de prévention
- Pratique : installation en Ring Sling
- Physiologie du porté
- développement des hanches de l’enfant
- développement du dos de l’enfant
- motricité libre et portage
- bienfaits du portage
- promotion lien parent-enfant
- Pratique : installations en écharpes tissées et tricotées
Après-midi
- Révision des installations
- Règles de sécurité
- Gestes spécifiques de portage et manipulations d’un enfant
- portage à bras
- soutien complet de la base et bascule du bassin
- prendre, déposer et coucher un enfant
- change latéral
- Technologie textile
- différences entre écharpes tissées et tricotées et leur implication dans la réalisation d’un nouage
- matières
- normes
- Les différents porte-bébés : comment les classer, quels avantages, quelles limites, pratique
- Histoire du portage, contexte socio-culturel
- évolution du portage dans l’Histoire
- les pratiques du portage dans le monde
- théorie de l’attachement
- portage physique et psychique, holding et handling
- ce qui se pratique aujourd’hui
- Bilan de la formation
Modalités de mise en oeuvre et méthodes pédagogiques
Moyens pédagogiques
Projection d’un diaporama avec exposés théoriques. Ateliers pratiques, remue-méninges des éléments appris, quiz, analyse de photos, échanges autour des expériences et des pratiques.
Moyens techniques
- Vidéo-projecteur
- Ordinateur portable
- Moyens de portage : écharpes tissées, écharpes tricotées, ring slings tissés, ring slings tricotés, mei tai, préformés, porte-bébés classiques, porte-bébés du monde, aide au portage à bras
- Livret pédagogique sous forme papier ou sous forme numérique avec le programme de la formation, le diaporama et un espace de prise de notes
- Ensemble de documents sur la sécurité des bébés portés
Moyens d’encadrement
Suivi de la formation et appréciation des résultats
Suivi de l’exécution
Les attestations de présence et les feuilles d’émargement permettront d’assurer le suivi de l’exécution du programme par les stagiaires et d’en apporter la preuve.
Les feuilles d’émargement sont signées par demi-journée des participants et de la formatrice (comportant date, durée et intitulé de l’action).
Ces feuilles d’émargement permettent l’établissement des attestations de présence par la formatrice.
Appréciation des résultats
Des jeux d’évaluation (mises en place de moyen de portage), des observations pendant les exercices pratiques permettront à la formatrice d’apprécier l’acquisition des compétences et connaissances de chaque stagiaire.
Une fiche d’auto-évaluation remise à chaque stagiaire sera complétée après chaque installation.
Un quiz permettra d’évaluer les acquis de chaque stagiaire à la fin de la formation.
La formatrice pourra proposer la mise en place d’un suivi.